（二、孩子）

为什么孩子要做沙盘治疗？他们拿这些沙具摆放在沙盘中时，到底是什么在起治疗作用？

我们会有这样的感觉，平时和孩子聊天，聊半天也问不出个什么来，你永远不知道孩子心里在想什么。

比如我们问一个孩子：你父母离婚了，你有什么感觉吗？

一个小学阶段的孩子，他会用什么回答你？

沉默。

是他没有感觉吗？不是，是他说不出来。

首先他不知道这感觉是什么，其次他语言跟不上，他真的说不出来。

但我们在沙盘室中会见到，一个孩子小心翼翼地选择一个破碎的床，一边摆放一个男人，一边摆放一个女人。

你问他：你为什么要这样摆放？

他不知道。

他只知道，他看到那张床的一瞬间，他就想拿起来，他拿起来的一瞬间，他就想这么放下去，他放下去的这一瞬间，他就想在上面放一个男人放一个女人。

等做完这一切，他舒服了，可他不知道他做了。

比如一个父母不停争吵，父亲最终离开了家的孩子，他会摆一个着火了的房子，他开着消防车去灭火；

比如一个被过度保护的孩子，他会造一个家园，外面森森的围墙，他在最里面，围墙外面全是妖魔鬼怪；

比如一个在学校冲突不断的孩子，他摆放一个硝烟弥漫的战争场景，他孤军奋战，和所有人战斗。

这些场景，都是孩子若无其事，甚至兴致勃勃地摆出来，他们童真的笑脸在咨询师中获得片刻的绽放，可咨询师揪心地疼。

一次次的沙盘，孩子像放电影一样，一幕幕给你看他经历的一切、他艰难的处境、他哭不出来的眼泪、他沉默背后的悲伤。

孩子不知道他在做什么。

可咨询师知道。