(二、孩子)
为什么孩子要做沙盘治疗?他们拿这些沙具摆放在沙盘中时,到底是什么在起治疗作用?
我们会有这样的感觉,平时和孩子聊天,聊半天也问不出个什么来,你永远不知道孩子心里在想什么。
比如我们问一个孩子:你父母离婚了,你有什么感觉吗?
一个小学阶段的孩子,他会用什么回答你?
沉默。
是他没有感觉吗?不是,是他说不出来。
首先他不知道这感觉是什么,其次他语言跟不上,他真的说不出来。
但我们在沙盘室中会见到,一个孩子小心翼翼地选择一个破碎的床,一边摆放一个男人,一边摆放一个女人。
你问他:你为什么要这样摆放?
他不知道。
他只知道,他看到那张床的一瞬间,他就想拿起来,他拿起来的一瞬间,他就想这么放下去,他放下去的这一瞬间,他就想在上面放一个男人放一个女人。
等做完这一切,他舒服了,可他不知道他做了。

比如一个父母不停争吵,父亲最终离开了家的孩子,他会摆一个着火了的房子,他开着消防车去灭火;
比如一个被过度保护的孩子,他会造一个家园,外面森森的围墙,他在最里面,围墙外面全是妖魔鬼怪;
比如一个在学校冲突不断的孩子,他摆放一个硝烟弥漫的战争场景,他孤军奋战,和所有人战斗。
这些场景,都是孩子若无其事,甚至兴致勃勃地摆出来,他们童真的笑脸在咨询师中获得片刻的绽放,可咨询师揪心地疼。
一次次的沙盘,孩子像放电影一样,一幕幕给你看他经历的一切、他艰难的处境、他哭不出来的眼泪、他沉默背后的悲伤。
孩子不知道他在做什么。
可咨询师知道。
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